Inglés Nivel B2: Certificación Oficial

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Este programa está diseñado para llevar tus habilidades lingüísticas al siguiente nivel y prepararte para la acreditación oficial.

A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS

• Léxico y Semántica:
  • Vocabulario extenso y variado (formal, informal, familiar, profesional).
  • Sintagmas lexicalizados y expresiones idiomáticas.
  • Formación de palabras (derivación, composición).
  • Reconocimiento del significado, lenguaje figurado y registros.
  • Distinción entre inglés británico y americano.
• Gramática Avanzada:
  • Revisión y ampliación de estructuras oracionales (exclamativas, desiderativas, inversión).
  • Voz pasiva, estilo indirecto, oraciones de relativo y subordinadas.
  • Uso avanzado de nombres, adjetivos, determinantes y pronombres.
  • Tiempos verbales (presente, pasado, futuro, modales) y sus matices.
  • Adverbios, conjunciones, preposiciones y locuciones.
• Ortografía y Fonética:
  • Homófonos, homógrafos y signos ortográficos.
  • Uso de mayúsculas, cursiva y siglas.
  • Sonidos vocálicos y consonánticos, acento, ritmo y entonación.
  • Patrones tonales y su relación con la intención comunicativa.

B. COMPETENCIAS SOCIOLINGÜÍSTICAS Y SOCIOCULTURALES

• Conciencia Intercultural:
  • Similitudes y diferencias culturales.
• Interacción Social:
  • Saludos, presentaciones y despedidas (formales e informales).
  • Formas de tratamiento y convenciones del turno de palabra.
  • Fórmulas de cortesía y expresiones idiomáticas.
  • Reconocimiento de registros y variedades geográficas.

C. COMPETENCIAS PRAGMÁTICAS

• Funciones Comunicativas:
  • Actos de habla asertivos (opinar, describir, informar).
  • Actos de habla compromisivos (ofrecer, prometer, invitar).
  • Actos de habla directivos (aconsejar, ordenar, pedir).
  • Actos de habla fáticos y expresivos (saludar, agradecer, expresar sentimientos).
• Discurso y Cohesión:
  • Coherencia textual (adecuación al contexto, registro, tema).
  • Cohesión textual (mecanismos de inicio, desarrollo y conclusión).
  • Tipología textual (escrita y oral: cartas, artículos, conversaciones, etc.).
  • Uso de la entonación y la puntuación para la cohesión.