Procesos Grupales en Tiempo Libre Infantil y Juvenil
Potencia tus habilidades como dinamizador de tiempo libre. Este programa presencial te ofrece las herramientas pedagógicas necesarias para gestionar procesos grupales, aplicar técnicas de intervención educativa y atender la diversidad en infancia y juventud, facilitando su desarrollo integral en entornos recreativos y sociales.
Información del curso
- Duración60 horas lectivas
- UbicaciónAsturias
- EmpresaACCION
Requisitos y destinatarios
Requisitos
- Estar en situación de desempleo.
- Residencia en Oviedo.
Dirigido a
Personas desempleadas con interés en la intervención social y educativa.
Qué aprenderás
- Identificar procesos educativos en el tiempo libre infantil y juvenil.
- Aplicar el desarrollo psicosocial en el diseño de actividades.
- Implementar técnicas de intervención educativa ante la diversidad.
- Gestionar dinámicas grupales para fomentar la cohesión y participación.
- Abordar la resolución de conflictos y la toma de decisiones en grupo.
- Utilizar recursos de integración social y educación intercultural.
- Desarrollar habilidades de dinamización y acompañamiento grupal.
Temario
Estructura del Programa Formativo
Este curso se organiza mediante un enfoque práctico y pedagógico, diseñado para capacitar a los profesionales del tiempo libre en la gestión de dinámicas grupales y el acompañamiento educativo.
1. Desarrollo Psicosocial en la Infancia y Juventud
En esta etapa se exploran las bases del crecimiento humano aplicadas al ocio:
- Etapas evolutivas: Análisis detallado de los hitos en la infancia, adolescencia y juventud.
- Valoración madurativa: Adaptación de actividades según el nivel de desarrollo personal.
- Gestión de la información: Uso de fuentes sociológicas y culturales para diseñar propuestas coherentes con la realidad actual de los jóvenes.
2. Intervención en la Diversidad
Este apartado se dedica a garantizar la inclusión y el respeto mediante:
- Integración social: Estrategias para combatir la exclusión y prevenir conductas asociales.
- Educación intercultural y coeducación: Metodologías para trabajar la diversidad cultural, el género y la construcción de roles sociales.
- Atención a la discapacidad: Protocolos y orientaciones para integrar a personas con diversidad funcional.
- Redes de apoyo: Identificación de los servicios especializados básicos para derivar problemáticas complejas.
3. Dinámicas Grupales y Dinamización
El corazón de la labor del monitor se desarrolla a través de:
- Psicología de grupos: Análisis de roles, cohesión, tipología y fases de evolución grupal.
- Caja de herramientas: Aplicación de dinámicas de presentación, conocimiento, confianza y cooperación.
- Gestión proactiva: Técnicas avanzadas para:
- Resolución de conflictos y toma de decisiones.
- Evaluación de la efectividad del clima grupal.
- Gestión de crisis y situaciones problemáticas.
- Rol del monitor: Fomento de la participación activa y comunicación asertiva dentro del colectivo.
Este temario prepara al alumno no solo para organizar actividades, sino para entender los procesos internos de cada grupo, asegurando que cada encuentro sea una oportunidad real de crecimiento y socialización positiva.
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