Identificación y Apoyo a Altas Capacidades Intelectuales

Comprendiendo el Talento

• Introducción a las Altas Capacidades:
  • Diferenciación conceptual y debate sobre el origen del talento.
  • El rol crucial del desarrollo neuropsicológico.
• Características del Alumnado Sobredotado:
  • Análisis detallado de sus perfiles físico, intelectual, emocional, social y personal.
  • Exploración de los distintos modelos de superdotación.

Desafíos y Problemáticas Asociadas

• Retos en el Ámbito Educativo:
  • Dificultades comunes y el fenómeno del fracaso escolar.
  • Abordaje de la falta de atención, hiperactividad y disincronías emocionales.
  • Particularidades en la adolescencia con altas capacidades.

Estrategias de Intervención y Enriquecimiento

• Adaptación Curricular y Metodológica:
  • Enseñanza diferenciada y desarrollo de proyectos de investigación.
  • Fomento de la creatividad, la cooperación y la adquisición de valores.
• Programas Específicos por Área:
  • Lenguaje y Literatura: Desarrollo de la creatividad lingüística.
  • Matemáticas: Potenciación del talento matemático.
  • Ciencias Naturales: Estimulación del talento científico.
  • Ciencias Sociales y Artes: Desarrollo del talento visoespacial y artístico.
  • Cada área incluirá objetivos, estructura, metodología y ejemplos prácticos.

Identificación y Colaboración Profesional

• Procedimientos de Identificación:
  • Enfoques y pautas de detección.
  • Uso de pruebas psicopedagógicas y elaboración de informes.
• El Papel del Orientador y el Centro Escolar:
  • Estrategias de intervención y enriquecimiento en el aula.
  • Respuesta educativa del centro.
• Coordinación y Apoyo:
  • Colaboración con familias, orientadores y asociaciones.
  • Importancia de la formación de la personalidad y la adquisición de valores.