Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Formación para el Empleo
Especialízate en el módulo formativo MF1445_3. Aprende a diseñar pruebas de evaluación, tanto teóricas como prácticas, adaptadas a modalidades presenciales y online. Desarrolla competencias clave para el seguimiento, control de calidad y mejora continua de la formación profesional, asegurando una evaluación eficaz y alineada con los estándares laborales actuales.
Información del curso
- Duración78 horas lectivas
- Fecha de inicio10 de junio de 2026
- UbicaciónEspaña
- EmpresaADAMS
Requisitos y destinatarios
Requisitos
- Poseer el título de Bachiller o titulación equivalente.
- Estar trabajando en la comunidad autónoma de Galicia.
Dirigido a
Docentes y formadores profesionales de cualquier sector.
Qué aprenderás
- Diseñar pruebas de evaluación para contenidos teóricos y prácticos
- Aplicar la evaluación por competencias en entornos profesionales
- Elaborar instrumentos para aprendizajes simples y complejos
- Establecer criterios e indicadores claros de evaluación y seguimiento
- Gestionar técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de datos
- Redactar informes de seguimiento detallados sobre acciones formativas
Temario
Estructura de la Evaluación Profesional
Este módulo profundiza en los mecanismos necesarios para garantizar la calidad educativa.
1. Fundamentos y Metodologías
- Evaluación en la Formación para el Empleo: Análisis de modalidades y entornos.
- La Evaluación por Competencias: Enfoque orientado a resultados laborales.
2. Diseño de Instrumentos de Evaluación
- Contenidos Teóricos:
- Aprendizajes simples: Estructura de pruebas objetivas.
- Aprendizajes complejos: Diseño de ejercicios interpretativos, ensayos y pruebas orales.
- Contenidos Prácticos:
- Adaptación de pruebas a la modalidad (presencial vs. online).
- Criterios técnicos de elaboración y corrección.
3. Seguimiento y Calidad del Proceso Formativo
- Planificación: Definición de indicadores de éxito y criterios de evaluación.
- Recolección de Información: Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas eficaces.
- Gestión Documental: Normas de elaboración, uso y creación de informes de seguimiento de las acciones formativas.
4. Transversalidad en la Formación
- Integración Laboral: Estrategias de inserción.
- Compromiso Social: Educación para la igualdad de género y sensibilización medioambiental.
Este temario proporciona al docente una hoja de ruta completa para asegurar que cada acción formativa cumpla con los estándares de rigor y equidad exigidos en el ámbito de la formación profesional, convirtiendo el proceso de evaluación en una herramienta estratégica de mejora continua.