ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
Presencial
Programación Didáctica para Formación Profesional
Domina la creación de programaciones didácticas para acciones formativas en el ámbito del empleo. Aprende a analizar la normativa, adaptar metodologías a la modalidad de impartición (presencial u online) y elaborar contenidos, actividades y criterios de evaluación efectivos. Diseña planes temporales y guías de aprendizaje para garantizar el éxito formativo. Ideal para formadores y profesionales del sector.
Información del curso
- Duración60 horas lectivas
- UbicaciónMálaga
- EmpresaACCION
Requisitos y destinatarios
Requisitos
- Trabajadores y desempleados de Málaga.
- Alta en el SEPE.
Dirigido a
Formadores y profesionales del empleo.
Qué aprenderás
- Analizar la normativa de Formación Profesional para el Empleo.
- Adaptar la coordinación metodológica a cada modalidad.
- Elaborar programaciones didácticas y temporales.
- Secuenciar contenidos y actividades de aprendizaje.
- Definir objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
- Diseñar actividades y seleccionar recursos didácticos.
Temario
Diseño y Programación Didáctica de Acciones Formativas para el Empleo
Módulo 1: Marco Normativo y Estructura de la Formación Profesional
1.1. El Sistema Nacional de las Cualificaciones
- Catálogo Nacional de Cualificaciones.
- Formación modular y niveles de cualificación.
1.2. Subsistemas de Formación Profesional
- Formación Profesional Reglada:
- Programas de Cualificación Profesional Inicial.
- Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.
- Formación Profesional para el Empleo:
- Características y colectivos destinatarios.
- Formación de demanda vs. Formación de oferta.
- Estructura de los programas formativos.
- Proyectos formativos en alternancia: estructura y características.
1.3. Certificados de Profesionalidad
- Definición, características y vías de adquisición.
- Estructura: Perfil profesional y Perfil formativo.
- Formadores: requisitos.
- Espacios, instalaciones y equipamiento: requisitos mínimos.
- Adaptación de la programación a la obtención de Certificados de Profesionalidad.
Módulo 2: Elaboración de la Programación Didáctica
2.1. Fundamentos de la Formación por Competencias
2.2. Características Generales de la Programación
2.3. Objetivos
- Definición y funciones.
- Clasificación.
- Formulación y normas de redacción.
2.4. Contenidos Formativos
- Tipología: conceptuales, procedimentales y actitudinales.
- Normas de redacción y funciones.
- Relación con objetivos y modalidad formativa.
2.5. Actividades de Aprendizaje
- Tipología y estructura.
- Criterios de redacción.
- Dinámicas de trabajo en grupo.
2.6. Metodología y Recursos Didácticos
- Métodos y técnicas didácticas.
- Adaptación metodológica a la modalidad de impartición.
- Tipos de recursos: materiales, instalaciones, bibliografía.
2.7. Criterios de Evaluación
- Tipos de evaluación.
- Momentos de la evaluación.
- Instrumentos y ponderaciones.
2.8. Revisión y Mejora Continua
Módulo 3: Programación Temporalizada y Guía Didáctica
3.1. Temporalización Diaria
- Organización, flexibilidad y contenido.
- Estructura de las sesiones.
3.2. Secuenciación y Concreción
- Secuenciación de contenidos.
- Concreción de actividades.
3.3. Elaboración de la Guía del Alumno
- Adaptación a la modalidad de impartición (incluyendo formación online).