Diseño de Programaciones Didácticas para la Formación Profesional

Módulo 1: Marco Normativo y Estructura de la FP

• Análisis del Sistema de Formación Profesional:
  • Sistema Nacional de Cualificaciones.
  • Catálogo Nacional de Cualificaciones.
  • Subsistemas: FP Reglada y FP para el Empleo.
• Tipos de Acciones Formativas:
  • Formación de Demanda vs. Formación de Oferta.
  • Programas Formativos.
  • Proyectos en Alternancia.

Módulo 2: Los Certificados de Profesionalidad

• Estructura y Componentes:
  • Unidades de Competencia.
  • Módulos Formativos.
  • Prácticas Profesionales No Laborales.
• Perfiles:
  • Profesionales.
  • Formativos.
• Requisitos para la Impartición:
  • Centros y Entidades.
  • Docentes.

Módulo 3: Elaboración de la Programación Didáctica

• Enfoque por Competencias:
  • Identificación de Competencias Clave.
  • Desglose en Resultados de Aprendizaje.
• Objetivos de Aprendizaje:
  • Formulación SMART.
  • Alineación con Competencias.
• Contenidos Formativos:
  • Clasificación: Conceptuales, Procedimentales, Actitudinales.
  • Redacción Clara y Precisa.
• Secuenciación de Contenidos:
  • Orden Lógico y Progresivo.
  • Relación entre Contenidos y Objetivos.

Módulo 4: Metodología, Evaluación y Temporalización

• Actividades de Aprendizaje:
  • Diseño de Actividades Prácticas.
  • Fomento de la Participación.
• Metodologías Didácticas:
  • Presencial, Online y Mixta.
  • Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
  • Estudios de Caso.
• Recursos Pedagógicos:
  • Materiales Didácticos.
  • Plataformas Virtuales (LMS).
• Criterios de Evaluación:
  • Definición de Indicadores.
  • Instrumentos de Evaluación: Pruebas, Rúbricas, Observación.
  • Ponderación y Calificación.
• Planificación Temporal:
  • Distribución por Sesiones/Módulos.
  • Guía del Curso para Estudiantes.
  • Adaptación a la Modalidad Online.