ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
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Elabora Programaciones Didácticas para FP con Éxito
Domina el diseño e implementación de programaciones didácticas para acciones formativas en Formación Profesional para el Empleo. Analiza la normativa, adapta metodologías a diferentes modalidades y colectivos, y elabora programaciones detalladas. Secuencia contenidos, define objetivos, criterios de evaluación, temporalización y guías de curso. Especial énfasis en la estructura de Certificados de Profesionalidad y herramientas online.
Información del curso
- Duración60 horas lectivas
- UbicaciónZaragoza
- EmpresaACCION
Requisitos y destinatarios
Requisitos
- Profesionales ocupados.
- Interés en la mejora de la formación profesional.
Dirigido a
Profesionales de la formación
Qué aprenderás
- Analizar la normativa de FP para el Empleo.
- Adaptar metodologías a diversas modalidades formativas.
- Elaborar programaciones didácticas completas.
- Secuenciar contenidos y actividades de aprendizaje.
- Definir objetivos, contenidos y evaluación.
- Diseñar la temporalización y guía del curso online.
- Comprender la estructura de Certificados de Profesionalidad.
Temario
Diseño de Programaciones Didácticas para la Formación Profesional
Módulo 1: Marco Normativo y Estructura de la FP
- Análisis del Sistema de Formación Profesional:
- Sistema Nacional de Cualificaciones.
- Catálogo Nacional de Cualificaciones.
- Subsistemas: FP Reglada y FP para el Empleo.
- Tipos de Acciones Formativas:
- Formación de Demanda vs. Formación de Oferta.
- Programas Formativos.
- Proyectos en Alternancia.
Módulo 2: Los Certificados de Profesionalidad
- Estructura y Componentes:
- Unidades de Competencia.
- Módulos Formativos.
- Prácticas Profesionales No Laborales.
- Perfiles:
- Profesionales.
- Formativos.
- Requisitos para la Impartición:
- Centros y Entidades.
- Docentes.
Módulo 3: Elaboración de la Programación Didáctica
- Enfoque por Competencias:
- Identificación de Competencias Clave.
- Desglose en Resultados de Aprendizaje.
- Objetivos de Aprendizaje:
- Formulación SMART.
- Alineación con Competencias.
- Contenidos Formativos:
- Clasificación: Conceptuales, Procedimentales, Actitudinales.
- Redacción Clara y Precisa.
- Secuenciación de Contenidos:
- Orden Lógico y Progresivo.
- Relación entre Contenidos y Objetivos.
Módulo 4: Metodología, Evaluación y Temporalización
- Actividades de Aprendizaje:
- Diseño de Actividades Prácticas.
- Fomento de la Participación.
- Metodologías Didácticas:
- Presencial, Online y Mixta.
- Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
- Estudios de Caso.
- Recursos Pedagógicos:
- Materiales Didácticos.
- Plataformas Virtuales (LMS).
- Criterios de Evaluación:
- Definición de Indicadores.
- Instrumentos de Evaluación: Pruebas, Rúbricas, Observación.
- Ponderación y Calificación.
- Planificación Temporal:
- Distribución por Sesiones/Módulos.
- Guía del Curso para Estudiantes.
- Adaptación a la Modalidad Online.