SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
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Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en FPE
Especialízate en la evaluación del aprendizaje dentro del ámbito de la Formación Profesional para el Empleo. Este programa te capacita para diseñar pruebas teóricas y prácticas, establecer indicadores de seguimiento y aplicar métodos de mejora continua en la calidad docente, adaptándote a las modalidades de impartición presencial y online de manera efectiva y profesional.
Información del curso
- DuraciónSin determinar
- UbicaciónZaragoza
- EmpresaACCION
Requisitos y destinatarios
Requisitos
- Pertenecer al colectivo de personas ocupadas en Aragón.
Dirigido a
Personas ocupadas residentes en la comunidad de Aragón.
Qué aprenderás
- Dominar los principios, finalidades y modalidades de evaluación formativa.
- Diseñar pruebas de evaluación teórica basadas en la taxonomía de Bloom.
- Elaborar pruebas prácticas adaptadas a entornos presenciales y online.
- Aplicar técnicas de recogida de información cualitativa y cuantitativa.
- Utilizar herramientas de seguimiento como escalas de Likert y listas de cotejo.
- Desarrollar planes de mejora para garantizar la calidad de la formación.
- Gestionar evidencias documentales y actas de evaluación profesional.
Temario
Estructura y Metodología de la Evaluación Educativa
Este curso se organiza mediante un itinerario lógico que permite al docente dominar todo el ciclo de vida de la evaluación.
1. Fundamentos de la Evaluación para el Empleo
- Conceptos básicos: Diferencias entre medir y evaluar.
- Planificación: Roles de los agentes intervinientes.
- Calidad técnica: Análisis de fiabilidad, validez y objetividad.
- Modalidades: Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa.
- Acreditación: Reconocimiento de competencias profesionales.
2. Diseño de Pruebas de Contenidos Teóricos
- Niveles cognitivos: Aplicación práctica de la Taxonomía de Bloom.
- Estrategias de evaluación:
- Pruebas objetivas (ítems cerrados).
- Ejercicios interpretativos (aprendizajes complejos).
- Pruebas orales y ensayos.
- Instrumentos: Elaboración de tablas de especificaciones y guías de corrección.
3. Evaluación de Competencias Prácticas
- Adaptabilidad: Estrategias específicas para entornos presenciales y formación online.
- Herramientas de medida:
- Listas de cotejo para tareas manuales.
- Escalas de calificación (numéricas, gráficas y descriptivas).
- Escalas de Likert para medir actitudes.
- Registro: Hojas de evaluación y validación de destrezas.
4. Seguimiento, Mejora y Calidad
- Recogida de datos: Técnicas cualitativas y cuantitativas.
- Gestión del seguimiento:
- Elaboración de cuestionarios y hojas de registro.
- Redacción de informes de seguimiento.
- Optimización: Desarrollo de planes de mejora basados en indicadores de eficacia y eficiencia.
- Cultura de Calidad: Implementación de estándares de excelencia en la acción formativa.
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