Apoyo y Atención Educativa a Alumnado con Necesidades Especiales
Programa formativo enfocado en la intervención pedagógica con alumnado ACNEE. Aprenderás a ejecutar programas de autonomía personal, implementar sistemas alternativos de comunicación y fomentar la inclusión en el entorno escolar. Una formación práctica diseñada para profesionales del ámbito educativo que buscan mejorar la atención, el bienestar emocional y la participación activa del alumnado en el aula de referencia.
Información del curso
- Duración150 horas lectivas
- UbicaciónBarcelona
- EmpresaASPASIA
Requisitos y destinatarios
Requisitos
- Ser trabajador/a o autónomo/a en Cataluña.
- Perfil vinculado al sector educativo o de atención a la discapacidad.
Dirigido a
Autónomos, empleados y personas en situación de ERTE del sector educativo o afines.
Qué aprenderás
- Ejecución de programas educativos adaptados bajo la supervisión del equipo interdisciplinar.
- Implementación de Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC).
- Desarrollo de estrategias de autonomía personal y habilidades sociales en el aula.
- Fomento de la inclusión efectiva y el bienestar emocional del alumnado ACNEE.
- Gestión de actividades complementarias y de descanso como espacios de socialización.
- Colaboración activa con tutores y equipos de orientación en centros educativos.
Temario
Guía de Intervención Educativa para ACNEE
1. Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC)
La comunicación es la llave de la inclusión. En este módulo exploramos:
- Fundamentos de la comunicación aumentativa: Introducción a los SAAC y su aplicación diaria.
- Herramientas de apoyo: Uso de pictogramas, tableros de comunicación y tecnologías adaptadas.
- Intervención directa: Cómo facilitar la expresión del alumno en el entorno del aula.
2. Autonomía Personal y Competencias Sociales
El desarrollo de la independencia es un objetivo vital. Abordaremos:
- Programas de habilidades adaptativas: Rutinas de autocuidado y gestión de tareas.
- Potenciación de la autoestima: Estrategias para fortalecer la seguridad emocional del alumnado.
- Dinámicas de convivencia: Fomento de la interacción positiva entre iguales.
3. Dinamización en Espacios Complementarios
El aprendizaje ocurre en todo momento, especialmente en los periodos no lectivos:
- El recreo como escenario educativo: Gestión de la inclusión en el tiempo de descanso.
- Actividades extraescolares inclusivas: Cómo adaptar dinámicas lúdicas y formativas.
- Mediación y supervisión: Técnicas de acompañamiento para garantizar la seguridad y la socialización en salidas y eventos escolares.
Colaboración Interdisciplinar
El éxito de la atención al alumnado ACNEE reside en el trabajo en equipo:
- Coordinación con el tutor: Alineación de objetivos pedagógicos.
- Trabajo con equipos de apoyo: Integración de pautas específicas.
- Registro y seguimiento: Cómo documentar los progresos del alumnado de manera profesional.