Movilidad y Orientación para el Alumnado con Necesidades Educativas
Especialízate en la atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) mediante técnicas avanzadas de movilidad y orientación. Optimiza la accesibilidad y seguridad en desplazamientos internos escolares integrando sistemas aumentativos de comunicación. Una formación esencial para profesionales que buscan promover la plena inclusión, la autonomía y la participación activa en el entorno educativo.
Información del curso
- Duración100 horas lectivas
- UbicaciónBarcelona
- EmpresaASPASIA
Requisitos y destinatarios
Requisitos
- Pertenecer al colectivo de trabajadores en Cataluña.
- Interés profesional en el ámbito de la atención educativa.
Dirigido a
Autónomos, empleados y personas en situación de ERTE con residencia en Cataluña.
Qué aprenderás
- Aplicar técnicas seguras de movilidad y deambulación para alumnado ACNEE.
- Utilizar sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC).
- Fomentar la autonomía del alumnado en los desplazamientos internos del centro.
- Adaptar el entorno educativo para mejorar la accesibilidad física.
- Desarrollar habilidades de acompañamiento respetuoso y profesional.
- Implementar estrategias de orientación adaptadas a necesidades diversas.
Temario
1. Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC)
La comunicación es el pilar de la interacción. En este módulo, exploraremos cómo los SAAC actúan como puentes para el desarrollo del alumnado:
- Fundamentos de los SAAC: Introducción a las herramientas de apoyo.
- Implementación en el aula: Estrategias para integrar sistemas visuales y gestuales.
- Comunicación funcional: Cómo fomentar que el alumnado exprese sus necesidades durante el día a día.
2. Técnicas de Movilidad, Orientación y Deambulación
El aprendizaje del entorno físico es vital para la autonomía del alumnado ACNEE. Desarrollaremos:
- Protocolos de acompañamiento: Técnicas específicas para la guía profesional.
- Adaptación de espacios: Identificación y minimización de barreras en el centro educativo.
- Uso de productos de apoyo: Manejo técnico de ayudas para la movilidad.
- Planificación de rutas: Diseño de itinerarios seguros para desplazamientos internos.
3. Hacia un Entorno Escolar Inclusivo
El compromiso con la autonomía no termina en la técnica, requiere de una actitud profesional:
- Ética y respeto: La importancia de fomentar la independencia del alumno.
- Seguridad integral: Protocolos de prevención durante el acompañamiento.
- Trabajo interdisciplinar: Coordinación con el resto del equipo educativo para garantizar una atención coherente y efectiva.